О проекте

Психические болезни
  • Шизофрения
  • Маниакально-депресивный психоз
  • Эпилепсия
  • Психические болезни позднего возраста
  • Симптоматические психозы
  • Наркомании (неалкогольные таксикомании)
  • Алкоголизм
  • Металкогольные (алкогольные) психозы
  • Психические болезни, обусловленные сифилисом нервной системы
  • Психопатии
  • Половые извращения
  • Олигофрении
  • Лечение психических болезней
  • Терапия психотропными средствами
  • Статьи
  • Психология
  • Прочее

  • Главная / Прочее

    Роль Министерства высшего исреднего специального образования

    Необходимо значительно повысить роль Министерства высшего исреднего специального образования в осуществлении единой государственной политики в области подготовки и переподготовки специалистов, сосредоточить его внимание на решении кардинальных вопросов развития высшего и среднего специального образования, расширить права, обеспечить в полной мере:- высокое качество и научную обоснованность долгосрочных прогнозов,перспективного и текущего планирования высшего и среднего специального образования с учетом тенденции и темпов развития производительных сил страны. На этой основе углубить специализацию вузов, расширить кооперацию и устранить неоправданный параллелизм в обучениикадров, постоянно совершенствовать номенклатуру специальностей и содержание образования;купить поздравительные дипломы.

    -эффективное использование интеграции высшей школы с производством и наукой в интересах повышения уровня обучения и переподготовки кадров, результативности научных разработок. Минвузу образования в рамках государственных планов осуществлять регулирование масштабовподготовки специалистов и научных исследований в вузах различной подчиненности с учетом размеров выделяемых отраслями средств на этицели;

    -повышение эффективности научно-методического руководства высшими и средними специальными учебными заведениями образования в стране путем усиления влияния Министерства высшего и среднего специального образования на отраслевые группы учебных заведений через учебно-методические объединения в сочетании с координацией их деятельности в городах и экономических районах через региональные центры высшейшколы.

        Предстоит усилить контрольные функции Министерства высшего исреднего специального образования СССР и государственное инспектирование качества обучения, ввести аттестацию вузов. Следует усилить также влияние Министерства высшего и среднего специального образования на подбор и расстановку научно-педагогических и руководящих кадров, расширив его права в назначении и освобождении от работы ректоров вузов, независимо от ведомственной принадлежности образования.

    Источник: Диплом на заказ, курсовая от www.diplomex.com |Купить реестр дипломов, хочу диплом, а также предлагаются а также предлагаются рефераты на заказ:http://www.diplomex.com/ - по самым низким ценам.


    чёчё
    Рефераты, контрольные
    Зоопсихология
    Психофизиология сенсорных процессов
    Общая психология
    Специфика становления психологии в России
    Антропология
    Причины и условия девиантного поведения.
    Классификация неврозов
    Экспериментальный психологический театр
    Защитные механизмы психики
    Анатомия ЦНС
    Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
    Физиология ЦНС
    Изобретения Леонардо да Винчи
    Советско-финляндская война 1939–1940 гг.
    Определение понятия «спорт»
    Социокультурный и политический смысл раскола
    Информационная эвристика
    Концепции современного естествознания
    СССР в послевоенное время
    Философские взгляды А. И. Герцена
    Введение в профессию
    Гуманистическая теория личности
    Агрессия в дошкольном возрасте
    Групповые конфликты
    «Иные»: за границей обычного
    А. Маслоу. Самоактуализация

    статьи, широкоформатная печать
    Qwerty - создание сайтов, продвижение сайтов